高俊荣老师讲授《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

惠岩老师讲授《劝学》

惠岩老师指导小组讨论

校领导班子及文科教师认真听课及记录

朱建军老师（左5）和教师们合影

朱建军老师点评课堂教学

为强化语文教师的教学水平，提高教育质量，促进教师之间的交流与分享，引导教师们重视对学生学习兴趣和思辨能力的培养，郑州市第四十四高级中学于10月23号下午开展了语文学科的骨干教师“推优课”听评活动，并请名师指导、讲座。语文教研组高俊荣老师和惠岩老师讲授公开课，校级、中层代表及语文教研组、全体文科教师共同参加。郑州市教育局教学研究室教研员朱建军老师受邀参加了本次听评课活动。

郑州市教学创新先进个人，郑州教育局优秀共产党员惠岩老师的授课主题是“明辨说理之法，提升思维品质”，以《劝学》这篇课文为基础进行作文片段练习，通过提问和讨论，引导学生更好地进行议论文写作，帮助学生提高语言表达能力和写作能力。惠老师还组织学生进行小组合作学习，通过相互之间的讨论和思维碰撞，提高学生的独立思考和解决问题的能力。整堂课环环相扣，富有层次感，每一个环节都能够引起学生的兴趣和思考，提高学生的参与度和理解能力。

郑州市优秀教师、优秀班主任、省级名师高俊荣老师的授课内容是苏轼的悼亡诗《江城子·乙卯二十日夜记梦》。高老师结合授课当天正值重阳节的背景引导学生理解词中苏轼无限的哀情，通过精心设计的教学环节，引导学生从文章的语言特点和诗人自身经历等方面对课文进行深入分析和理解。高老师还鼓励学生积极发表自己的观点和看法，提高学生的表达能力和自信心。同时，高老师也对学生的答案进行点评和引导，帮助学生不断完善表达方式和思考方法。

语文学科专家朱建军老师对两位老师的课程进行了较为细致的解读与评价，两位老师都能做到课堂管理有序，学生积极参与，并且课堂秩序良好，能够及时调整和引导学生的学习状态，促进学生的学习效果。惠老师的课堂采用了多种教学方法，既包括直接教学，也兼顾了启发式教学，通过合作学习和小组讨论，激发学生的学习兴趣和思考能力。高老师对整堂课的准备充分，教学材料和教学设计合理且有条理，充分利用多媒体和其他辅助教具进行教学，提高课堂效果和学生的参与度。朱建军老师还对老师们提出的疑问进行了详细解答。

郑州市第四十四高级中学的这次推优课活动为教师们提供了一个相互交流、共同成长的平台，让教师与其他教师交流心得与经验，相互借鉴，提高教学能力。这次活动还促进了教研活动的开展，提供了实践平台，使得教师能够在实际教学过程中不断改进和完善自己的教学方案。教师们互相启发、碰撞思想，在交流中取得了宝贵的教学经验和启示。