为进一步加强学校常规教学管理，切实提高课堂教学效率，本着“互帮互学，共同提高”的原则，2023年10月30日高一年级地理学科备课组组长赵会艳老师进行了推优课展示，校领导、中层干部、地理教研组全体老师以及大文科背景下的其他科目任课老师共同参加。河南省骨干教师，河南省名师，河南省教育厅学术技术带头人、河南省高考命题中心组成员、郑州市名师、正高级教师沈永民老师受邀参加了听评课活动。

推优课展示活动前学校进行了周密的组织安排，以确保活动的顺利进行。学校首先确定了以“三新”示范课为主题的活动目标，由教务处等相关部门和老师负责活动的具体组织和协调，安排了活动的时间、地点、流程等，明确了评分准则和课堂要求。推优课展示教师基于新课标要求，结合对新教材、新高考、学生学情和学科特点的研究，精心设计课堂环节，挖掘重难点，积极探索不同的授课方式，大胆创新。

赵会艳老师课堂指导学生合作探究

学生小组讨论

上黑板作答的学生

赵会艳老师，作为郑州市骨干教师，郑州市学术技术带头人，郑州市优秀班主任曾获得市级优质课一等奖、二等奖多次，市级教学成果奖二等奖，市级论文一等奖，市级综合实践活动课程一等奖等奖项。赵老师《水循环》的课堂学习目标明确，符合学情，教学活动紧扣学习目标，教学环节层层相扣，思路清晰、过渡自然，活动设计围绕教学目标展开，创设教学情景，吸引学生的兴趣，注重评价方法多元化，注重教学评一致性。课堂上学生思维活跃，课堂讨论气氛热烈，教学效果好。

本次推优课展示是高一地理备课组集体教研磨课的成果，赵会艳老师通过优课展示分享自己的教学成果和经验。推优课展示活动结束后教师们进行交流研讨，回顾和总结整个推优课展示的收获和成效，分享自己的观察和感受，就教学目标的达成程度、教学方法的有效性、学生的反应等方面进行讨论，共同探讨教学中的难点和解决方法。

“三新”示范课高中地理评课活动

参与推优课展示活动的老师们认真听课、记录、观察学生课堂参与情况，课下积极交流，均表示从赵会艳老师这节课中收获良多。评课环节，赵会艳老师先阐述了自己教学设计的设计意图与设计思路，地理学科备课组的五位地理教师以及地理学科专家沈永民老师分别进行了评课。

仝艳婷老师认为赵老师的这节课教学目标明确，语言精炼，充分调动学生学习的积极性。教学方法多样灵活，可操作性强，突出了重点，突破了难点。情境导入，多种实例，注重培养学生地理读图能力和学习方法的训练，效果良好。贾姿老师认为赵老师的课堂充实，有趣生动，问题设置循序渐进，充分调动了学生的学习热情，积极性。郑润雨老师认为在进入水循环的教学内容前通过补充水圈的组成，学生可以更加清晰地了解水循环的各个环节和过程，有助于学生理解水的存在形式和转化过程，认识到水是一种可循环利用的资源，从而培养学生的环保意识和节约用水的习惯。李振江老师提到通过听赵老师的课学习到了教学设计过程中可以通过实验来提高学生学习的兴趣性；教学目标，教学内容设计，教学质量达标检测要环环相扣，在教学质量检测中要体现教学目标和教学设计；想要提高教学质量必须要研读课本，研读课标。卫雅馨老师提到赵老师在教学过程中的问题设计具有层次化、多样化的特点，有助于促进学生深入思考，帮助学生建立知识框架，引导学生自主学习；通过层次化的问题设计，教师可以更好地了解学生的学习情况和掌握程度；学生在回答问题的过程中，教师可以观察他们的回答和思考，从而评估他们对知识的理解和掌握程度，为后续教学提供指导和反馈。

沈永民老师评课

刘长庚副校长评课

地理备课组与沈永民老师(左四)、刘长庚副校长(右四)合照

地理学科专家沈永民老师对赵老师的这节课表达了高度认可，认为这是一节教学目标明确、教学内容有深度和广度、教学方法多样有效、教学过程生动有趣、学生学习成果显著、师生互动良好的课堂。沈永民老师从教学评一致性、地理学科核心素养、高考考察四大能力这三个角度对赵老师的这节课进行评价，并提出应以优质课的标准进行教学。沈永民老师提到赵老师的这节课通过教学目标的明确性、学习目标的适配性、教学内容的一致性、评价方法的多样性等达到教学评一致性；赵老师在教学过程中有意强调地理学科核心素养的渗透，对地理学科核心素养的内涵和外延把握较好；赵老师的这节课注重学生获取和解读地理信息的能力、描述和阐释地理事物的能力、调动和运用地理知识的能力、论证和探究地理事物的能力这四大高考能力的培养；直观教学法的运用是赵老师这节课的亮点，通过恰当的读图分析、观看视频提高学生的学习兴趣和积极性，帮助学生更好地理解知识，有助于提高学生的记忆力和思维能力，培养学生的实践能力。沈老师还从优质课的教学目标、教学方法、教学过程、教学能力等方面的要求鼓励老师们，尤其是年轻老师们把每一节课都当作优质课去准备。

本次推优课展示活动赵会艳老师在课堂上展示了扎实的教学功底和教学经验，通过清晰的教学目标、多样的教学方法和生动的教学过程，引导学生积极参与和思考，取得了良好的教学效果。推优课展示活动不仅为教师们创设了一个交流合作、互动学习、展示自我、锻炼提高的平台，也为郑州市第四十四高级中学的教育教学改革和创新提供了有益的探索和实践。郑州市第四十四高级中学将继续多措并举，紧紧围绕立德树人的根本任务，以提升教育教学质量为目标，开展一系列行之有效的工作，为教师们提供更多的学习和交流机会，深化教育教学改革，强化教师队伍建设，积极构建高品质课堂。