为了把握融教育理念，切实提高教师新质教育能力，郑州市第四十四高级中学举办“三新”教师汇报课活动。本周，地理组教师卫雅馨、政治组教师岳文庆展示了精心设计、别开生面的公开汇报课。

卫雅馨老师讲授《服务业区位因素及其变化》

卫雅馨老师讲授了《服务业区位因素及其变化》一章节，主要讲述了服务业的概念及分类、非商业性服务业的区位因素，重点以蜜雪冰城为例探究商业性服务业的区位因素，课前组织三组学生实地调查三家有代表性的蜜雪冰城，课上结合调查结果分四个探究问题进行。课堂氛围生动热烈，学生踊跃参与，极大地发挥了学生的综合探究能力和问题分析能力。

岳文庆老师组织小组讨论

岳文庆老师采用议题式教学法，创设了“班级民主恳谈会”生动情境，讲述了“人民民主专政的本质：人民当家作主”一节。学生小组讨论、全员参与，将生活实际和课本知识有效结合。教学设计精巧，环环相扣。

地理组评课

政治组评课

课后，教科室李春玲主任、教务处于威主任以及政史地教研组全体教师参与评课。李春玲主任肯定道：“从入职到现在卫老师进步很大，注重教师主体，学生主导，学生活动设计较好。”青年教师李振江老师说道：“卫老师的课非常值得我们三位年轻教师学习，结合自身经验设计课例，课堂语言精练简洁，且教-学-评一致性较为突出。”

本次活动邀请了河南省骨干教师许红民、刘娟老师两位校外专家，许红民老师先是从“稳”和“内容实用”两方面肯定了卫老师的这堂课。卫老师的台风很稳，整节课得体流畅，课堂节奏把握较好；以蜜雪冰城为例非常接地气，学生喜欢，调动了学生参与课堂的积极性，实用性高，体现了学习对生活有用的地理这一地理学科的价值。同时，许老师从综合思维和知识体系两方面提出来改进建议。建议教师引导学生思考服务业各区位因素之间的关联，形成系统观念、整体意识和时空观念，系统、动态、辩证的看待地理问题。