（一）教学常规

对日常早读、晚自习、课堂教学、周末培优、作业布置批改、教案书写、听评课记录、教研会、集体备课做好常规检查。

（二）教研组建设

1. 集体备课

（1）教研组例会

融慧楼3楼和2楼，教务处东隔壁教室（H312、H314、H215）

教研组例会要求每周都要召开，教研组例会因故不能因故不能按时召开，教师个人因故不能参加教研，提前一天向教务处报备或请假。

（2）集体备课

开学初第一周确定时间和地点，第二周正常进行。集体备课时间是上午前三节或下午前两节进行，下午第四节和晚自习不安排，（地点：H312、H314、H215教室），若各组上报时间段过于集中，教务处进行调整，跨年级的老师至少要参加一个所属学段和年级的备课组活动，体育、艺术、技术老师正常教研活动。

2. 专家进校园

结合课程与课堂建设，围绕教学观评，作业建设、课标解读、高考研讨、学科教学指导、“三新”等主题，开展专家进校园活动，提升课程执行力，课堂教学能力、高考试题分析把握能力和学生发展水平。

3. 教学质量分析

针对年级期中、期末考试、联考，郑州市教研室组织的毕业班质量检测考试，要精准复习，目标引领，关注全体，认真组织，合理安排，诚信考试，科学分析，奖优树典，激励后进。（做好学科的期中考试和期末考试质量分析）

（三）教学质量月

1. “三新”背景下听评课活动。

2. “三新”背景下单元作业设计叙写与评比活动方案（见附件）。

（四）学科竞赛与风采展示活动

本学期期中考试后两周内开展，每个备课组结合本学科的情况展示本学科的特色，体育学科可与年级、政教处结合开展竞技活动，（重点：最美大课间）音乐、美术和技术学科融合专业课教学实践开展。

活动开展做到提前筹划，开学第三周制定活动方案：主题、负责备课组和教师、时间、地点、形式、获奖层次和学生人数等。（开学第二周报备教务处，活动结束发布新闻稿）

（五）新高考试题命制研制

高三年级教师在备考研讨交流会后、一测考试前，择期按学科进行学科应对策略暨备考经验分享。

（六）教学质量分析

1. 强化联考质量分析和教学改进

在原有“六校联盟”基础上，主动对接参与各种形式联考，以优质高效的考试促进教学质量的提升，以科学精准的分析助推质量的改进与提升。

2. 高招质量分析

召开2023年学校高招质量分析会。

（七）“三新”专项督导工作

结合专项督导工作，做好相应的学校教学月学科组教学教研工作。