张美琪老师公开课

张美琪老师演示“丁达尔现象”

小组合作完成实验

化学组老师参与评课

张美琪老师在说课

师蕊瑾老师给大家做指导

化学组老师和专家合影留念

2020年10月29日，郑州市第四十四高级中学迎来了化学组主题为“品质提升课”学科教学活动，化学组青年教师张美琪老师承担了本次的公开教学活动，郑州一中化学教研组长师蕊瑾老师受邀参与了本次教学活动，并与本组教师展开了深入研讨。

张美琪老师的《一种重要的混合物——胶体》通过模拟舞台上绚丽的荧光灯效引入新课，通过引导学生自主学习和实验探究，培养学生自主学习的和实验操作的能力，再通过问题的层层设计和与学生的多角度对话，对胶体的性质有了深刻理解。本节课教学过程清晰流畅，对话内容层层递进，教学形式丰富多样，通过视频、实验、等多种形式的教学，有效刺激学生的多维感官，保持学生思维的活跃性，每一环节的设计和处理均恰到好处，符合高一学生的认知规律。通过小组合作进行实验探究、分析讨论，激发学生自主学习的潜能，学生的学习兴趣、意志品质、团队精神等得到培养。

郑州一中师蕊瑾老师从优质课研究的角度对这次的公开课进行了评价，本节公开课导课新颖，目标明确，张美琪老师对课堂问题的设置环环相扣、逻辑性强。最后，她建议对这堂课可以进行知识总结，与导课相呼应，注意总结教学的得与失，能帮助年轻教师快速地成长起来。评课结束后，师蕊瑾老师又和全体高中化学组进行了“精研精教，精雕细刻”的高三备考研讨，研讨会上，师蕊瑾老师提出要注重学生思维能力的锻炼，强化学生的基础知识，给学生建立解题模型，培养学生的文字表达能力，认真阅读材料“圈圈画画”的好习惯。

本次化学组“品质提升课”充分展现教师扎实的教学基本功和良好的专业素养，展示了学校的教学特色，在为教师的专业成长提供一个开放系统的同时，也构建了教师交流及教研的广阔平台。