苏浏芸老师课上讲解高考真题”七选五“

苏老师参与学生小组合作

全体文科教师认真听课并做好听课记录

学生积极发言

英语教研组长吴长忠老师评课

英语学科专家刘向阳评课

英语学科专家刘向阳与全体英语老师

为落实聚焦新课程、新教材、新高考研究，积极推进育人方式改革、探索培养高质量发展人才培养路径，郑州市第四十四高级中学开展了基于新课标的推优课活动。10月16日，高二年级英语学科备课组组长教师苏浏芸进行了推优课展示，校领导、中层干部、英语教研组全体老师以及大文科背景下的其他科目任课老师共同参加。河南省教育教学专家、河南省特级教师、中原名师、河南省基础教育教学指导专业委员会外语学科专家、郑州市专业技术拔尖人才刘向阳老师受邀参加了听评课活动。

本次推优课活动组织形式为教研磨课、优课展示、交流研讨。活动前学校进行了周密的组织安排，制定详细评分规则、明确课堂要求。参赛教师基于新课标要求，结合对新教材、学生学情和学科特点研究，精心设计课堂环节，挖掘重难点，积极探索不同的授课方式，大胆创新。

苏浏芸老师，作为郑州市骨干教师，曾获得国家级公开课三等奖、河南省教育教学成果一等奖、河南省教育论文一等奖、郑州市青年英语教师基本功大赛一等奖、郑州市观摩课奖等奖项。苏老师的课堂上，教学目标明确，符合学情，教学活动紧扣教学目标。教学环节之间逻辑性强、思路清晰、过渡自然，课堂活动时间安排恰当，讲练结合，松紧适当。苏老师善于设问，课堂问题难度适中、适时、有启发性。学生思维活跃，课堂气氛热烈，教学效果好。

参与该节推优课的所有老师们都认真听课、记录、观察学生课堂参与情况，课下积极交流，均表示从苏老师这节课中收获很多。评课环节，高一、高二、高三的三位英语教师代表以及英语学科专家刘向阳老师进行了评课。

高一英语备课组教师代表李艳红老师提到：苏老师的这节课系统、全面地给学生展示了从哪些角度来更快更准地做好七选五，而且苏老师该节课上的师生互动令李老师印象深刻，这说明苏老师常规课上训练有素，学生积极主动参与课堂。高二英语备课组教师代表雷艺文老师认为苏老师的这节课结构很清晰，主要从结构和逻辑两个方面对学生做七选五进行了策略指导。在课堂上苏老师坚持以学生为中心，从学生的已有知识出发过渡到本节课内容的讲解，并且真正做到了把课堂还给学生。这也引发了雷艺文老师作为一名新教师该如何在实际常规教学中更好地开展自己课堂的思考。高三英语备课组教师代表王凤枝老师从三个方面对苏老师的可进行了总结，首先是可以感受到苏老师本人有着扎实的教学基本功和丰富的教学经验，其次是苏老师上课台风大方沉稳，有着大家风范，讲课娓娓道来，不紧不慢。第三是苏老师教学过程中体现了以学生为主体的教学理念以及科学合理的教学方法，激发了学生的创新思维，最后实现了良好的教学效果。

英语学科专家刘向阳老师对苏老师的这节课表达了高度认可，认为这是一节真实、环节完整、师生配合默契的课堂。刘向阳老师提到苏老师的教学设计呈现的一系列教学活动符合新课标提出的英语学习活动观，由易到难，层层递进。而且苏老师在课上能够灵活运用启发式教学以及支架式教学方法，让学生最大程度上掌握本节课内容，达成本节课教学目标。加上学生表现优秀，思维跟着老师节奏走，积极主动回答问题，所以整体上苏老师的这节课的教学设计、教学过程和教学效果都表现优秀。

最后，英语教研组长吴长忠老师总结说，从苏老师这节课能看出来她与学生们的关系非常融洽，能时时刻刻给学生融到一起，进行有效课堂指导，她给学生搭建的框架适合其学情。整体上来说，学生们在课堂上紧跟老师的步调，生生互动，师生互动非常充分。课堂上苏老师随机挑选两个学生来背诵刚讲的内容，做到了高效课堂教学；她能把重点单词随时在黑板上板书，生成问题处理非常得当；她对课本文本进行实操演练，学生现场就课本的文本设置一些问题来现场设置出来讲解，分析原因，能感觉到这节课非常真实有效；最后苏老师对2020年的浙江高考的七选五这个试题进行分析，把难点重点给学生分析透彻，苏老师能做到眼中有光，心中有爱，肩上有责任，对学生后期有了很好的的跟进作用，起到了一个很好的教育效果。

本次推优课为参与教师搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为各位听课教师创设了相互学习、钻研探讨的机会。郑州市第四十四高将继续多点发力，提升教学质量，呈现更加精彩、更加优质的课堂，教师队伍建设将朝着“师德高，专业强，素质好”的目标稳步迈进。