郑州市第四十四高级中学张韶锋副校长参加“研究基地校”授牌仪式

百校联盟，共促发展。

郑州市第四十四高级中学被授予“郑州市学生发展指导项目研究基地”

郑州市第四十四高级中学张锦琳老师做“学业发展指导”汇报

10月30日，由郑州市教育局教学研究室、中小学发展指导课程研究中心主办，郑州市第三十四中学承办的郑州市中小学发展指导研究与实践校工作会召开。加强学生发展指导，促进育人方式转变，郑州一百多所学校结成联盟。郑州市第四十四高级中学被评为“研究基地”校，张韶锋副校长受邀参与授牌仪式，专职心理健康教师张锦琳做学业发展指导的项目汇报。

会议由郑州市教育局教研室中小学学生发展指导课程研究中心办公室主任尚新华组织，河南师范大学教育学部李明博士、各县（市）区相关教研员、市教研中心组成员、各实践校负责人受邀参与会议。会议成立“学生发展指导百校联盟”，公布了100余所郑州市“学生发展指导项目”实践校名单，并授予郑州市第四十四高级中学等10所学校和单位“学生发展指导研究基地”牌匾和套书。张韶锋副校长代表学校参与授牌仪式。

2019年国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，将“学生发展指导”提升到“推进育人方式改革”高度。在众多国家和地区，学生发展指导已成为学校的三大职能之一，与教学和管理并重。学生发展指导的内容包括对学生进行“理想、生涯、学业、心理、生活”等五大领域的指导。张锦琳老师代表学业发展指导项目组做了项目进展汇报。

郑州市第四十四高级中学高度重视学生发展指导工作，坚持“融教育”的办学理念，将学生发展指导各项工作融入到“校本课程”“美育教育”“学科教学”“学生德育”等各项工作中，郑州市第四十四高级中学将持续进行学生发展指导五大领域的理论研究和实践探索工作，促进教师发展，促进学生成长。